miércoles, 30 de enero de 2019

LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

“LA DESCRIPCIÓN DE LA ABUELA”

La señora es una persona de la tercera edad, que puede estar jubilada y podría pertenecer a la clase media/alta.

Ella es de mediana estatura. Su cuello parece largo y delgado igual que sus brazos y finas piernas. Tiene unas manos huesudas. Su piel es blanca, pálida, arrugada y su cara es redonda. Tiene el pelo gris y corto, la frente pequeña y la nariz fina. Su boca es de tamaño mediano y sus labios rosas.

Viste combinando sus complementos de forma elegante. Tiene un sombrero azul, gafas de sol marrones, una blusa azul escotada y falda negra. Sus zapatos son negros con tacón bajo. En la muñeca izquierda lleva un reloj con correa de color negro y en la derecha una pulsera dorada a juego con sus pendientes. Además usa un bolso de color blanco perlado, con ramas y hojas magentas.

Por su carácter parece una persona cotilla, curiosa, seria y arisca. Aunque también tiene pinta de abuela entrañable, que te invita a un café con pastas y con la que se puede tener una conversación interesante.


Está sentada en un banco leyendo una revista de moda, por lo que la lectura y pasear por la calle pueden ser algunas de sus aficiones.

LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS




EJEMPLOS DE DESCRIPCIONES

martes, 29 de enero de 2019

REPASO DE LENGUA

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U08/06.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/05.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/06.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/05.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U04/06.htm

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U05/03.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/174/html/interactivo/datos/01_Lengua/act/U06/0602_01.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/115/html/datos/10_leng/30_rdi/U06/0602.htm

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U07/03.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/56/html/datos/01_Lengua/act/U07/0703_01.htm/

FAMILIAS DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U15/01.htm

http://clasflenguaje2015-2016.blogspot.com/2015/10/familia-de-palabras.html

LOS GENTILICIOS

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/01.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U09/02.htm



domingo, 20 de enero de 2019

CUIDAMOS NUESTRA SALUD

Cuidar nuestra salud debe ser una prioridad durante cualquier etapa de nuestra vida

Esto nos ayudará a tener una calidad de vida excelente en todos los niveles y edades. Por ello, hablaremos de la importancia de cuidar la salud.
Según la definición elaborada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), “la salud es un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”. Así, queda claro que más allá de patologías, la salud abarca diversos factores que intervienen en la calidad de vida de cada uno. Una persona sana, por tanto, sería aquella que disfruta de una vida plena y feliz a todos los niveles.

¿Cómo podemos cuidar nuestra salud física?

Disfrutar de un buen estado de salud puede conseguirse a partir de variadas acciones y mantenerse durante mucho tiempo o bien perderse debido a diversas razones. Para estar sana, una persona debería:
  • Seguir una dieta saludable y equilibrada.
  • Realizar ejercicio de manera regular
  • Evitar el consumo de sustancias tóxicas o adictivas como el tabaco, alcohol o cualquier tipo de droga.
  • Realizar las revisiones médicas pertinentes o controlar posibles complicaciones. 
Y es que la OMS asegura que bastaría con mantener una dieta sana, un peso normal y cierta actividad física a lo largo de la vida para prevenir un tercio de los casos de cáncer. En el polo opuesto encontramos que comer de forma inadecuada, llevar una  vida sedentaria y el consumo de tabaco causan hasta el 80% de cardiopatías coronarias prematuras.
¿Cómo podemos cuidar nuestra salud mental?

La importancia de cuidar la salud también abarca el aspecto psicológico y las emociones. Tener una actitud positiva ante la vida, entablar relaciones personales sanas, limitar las situaciones de estrés y propiciar el optimismo son prácticas que no podemos perder de vista, ya que nos ayudarán a que nuestra salud mejore.


NUESTRO TRABAJO

Vamos a elaborar una presentación en Drive en la que hablaremos sobre estos 8 aspectos en diferentes diapositivas:

- ¿Qué es la salud?
- ¿Qué tipo de enfermedades infecciosas existen?
- Nombra 5 formas que conozcas de enfermar.
- Nombra 5 precauciones que puedes tomar para no enfermar.
- Explica cómo afecta la alimentación a nuestra salud.
- Explica como afecta el estilo de vida a nuestra salud.
- ¿Qué son las drogas? ¿Qué consecuencias tienen?
- ¿Qué son los antibióticos y cómo hay que consumirlos? ¿En qué situación nos receta el médico antibióticos?

Tienes que tener en cuenta las siguientes consideraciones:

1º. Elaboramos una presentación que utilizaremos como soporte de la exposición que realizaremos en clase a nuestros/as compañeros/as.
2º. En la exposición combinaremos imágenes y texto.
3º. Siempre puedo ampliar las informaciones que hemos trabajado en clase y hablar de curiosidades que pueden llamar la atención de mis compañeros/as.

Y recuerda...


jueves, 17 de enero de 2019

NUESTROS ACERTIJOS

ACERTIJO 1

Si dentro de 2 años tengo el doble que hace 5 ¿Cuántos años tengo ahora?


ACERTIJO 2

Un tren sale de Castro hacia Burgos y tarda 1 hora y 20 minutos. Al realizar el mismo recorrido, de vuelta, sin cambiar nada y sin hacer paradas, tarda 80 minutos. ¿Qué ha pasado? 







miércoles, 16 de enero de 2019

DIARIO DE TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS: "LA CAJA DE PANDORA"

Tertulia literaria, lunes 14 de enero de 2019
Tertulia II: "La caja de Pandora".
                                                                                                                                                                

Resultado de imagen de la caja de pandora

Hoy lunes 14 de enero de 2019, hemos estado dialogando en clase sobre nuestras apreciaciones del segundo capítulo del libro Mitos Griegos, "La caja de Pandora".
Zeus, para vengarse de los humanos, le encarga a Hefesto que cree a Pandora, que traerá muchas desgracias al mundo de los humanos. Por ello, uno de los temas sobre los que hemos hablado ha sido la venganza, llegando a la conclusión de que el acto de vengarse, aunque al principio hace que nos quedemos "a gusto", tiene una parte negativa, ya que puede terminar haciéndonos sentir mal con nosotros mismos.
Otro aspecto del que hemos hablado es del acoso y del bullyng. Todos los dioses se metían con Hefesto por ser feo, lo que provocaba que Hefesto no quisiera estar con ellos y se refugiara en su trabajo. Esto en ocasiones pasa en los colegios, y no nos parece bien.
También hemos hablado de la injusticia, ya que todos los humanos tienen un castigo por algo que ha hecho mal una sola persona (cuando Pandora abre la caja y todos los humanos pagan por ello). Y del sentimiento de culpa que nos invade cuando hacemos algo mal, sin querer, y provocamos un perjuicio a otra persona. Esta parte de las tertulias también nos ha llevado a hablar sobre la esperanza, sentimiento que debemos conservar cuando nos pasan cosas malas, esperando que nuestra suerte cambie y todo vaya a mejor.
Y por último, ha surgido una pregunta: ¿Es mala la curiosidad?
Después de hablar un poco, hemos llegado a la conclusión de que la curiosidad es muy buena, pero que tenemos que aprender a controlarla, diferenciando curiosidad por aprender y curiosidad por enterarme de "cosas" que no me deberían importar (cotilleo).

martes, 15 de enero de 2019

LA CLASE INVERTIDA: "MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN POR 10, 100, 1000..."

MULTIPLICACIÓN POR 10, 100, 1000...

https://www.youtube.com/watch?v=c6iVBwXZl-A

DIVISIÓN ENTRE 10, 100, 1000.

https://www.youtube.com/watch?v=jPYAqa2mScw

¡AHORA TOCA PRACTICAR!



(Pincha sobre la imagen)




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